Первая стадия развития Сторге - Ученик. Главное свойство архетипа заключается в открытости и прилежности. Это готовность воспринять ситуацию, постараться постичь ее и ответить на вопрос - куда она приведет. На первом уровне Сторге важно общее направление и развитие. Ученик создает своего рода карту, на которую наносятся "чекпоинты" - точки через которые прокладывается маршрут, определенный явлений, событий и людей.

Ученик старается понять, какое направление правильное, а какое может привести к неблагоприятным последствиям. Архетип часто сталкивается с тем, что не знает, чем может завершиться дело - поэтому его любопытство необходимо для выживания. Любое сопротивление внешней ситуации деактивирует архетип Ученика.

Накапливая материал и опыт об окружающей жизни Ученик эволюционирует до Учителя - архетипа, который "уже знает, как устроена жизнь" и выступает с позиции воспитателя, стараясь дать себе и окружающим урок. Учителю многое кажется важным и заслуживающим непосредственного внимания - буквально каждое явление в жизни имеет свое предназначение, а значит должно учитываться.

Архетип Учителя - пик Сторге, его рассвет. Здесь много увлекательного сторгианского направления и воспитания. Учитель "знает как правильно", потому что отчасти убедился на собственном опыте. Архетип активируется, когда человек выступает с позиции лектора, воспитателя, когда к нему обращаются с вопросом.

Учитель вступает в полемику и старается вразумить окружающих если видит некоторую с его точки зрения несправедливость. Поскольку Учитель считает свое отношение направления ценным знанием, у него возникает потребность в личной аудитории - может писать статьи или книги, вести познавательный блог и т.п.

По мере роста сознания, архетип Учителя переходит на новую ступень - Советника. Это своего рода "карьерное" продвижение Сторге. Жизненный опыт Учителя привел к тому, что не все в мире столь категорично, как казалось и ситуации обладают различной степенью вариативности, что требуют большей изобретательности и разумности, а не опоры на некую "правильность". Это похоже на то, как если бы человек залез на дерево и увидел, что есть и другие тропы через лес, не обязательно самые прямые и короткие, зато интересные и дарующие жизненный опыт.

Как видно из названия, суть архетипа заключается в советах. Здесь уже нет воспитания, как у архетипа Учителя. Совет носит менее декларативный характер. Архетип Советника обладает видением жизни и большей приспособляемостью. Это можно связать с тем, что здесь Сторге сопряжен с абстрактным мышлением. Отчасти Советник берет на себя риск, потому что иногда именно риск может привести к верному направлению и успеху. Если Ученик скорее займет позицию ожидания, Учитель займет позицию воспитателя и будет говорить о том, как поступать правильно и по учебнику, то только Советник может пойти ва-банк.

Кроме умения просчитывать ситуацию, у Советника есть качество сопричастности к другим людям. Если Ученик и Учитель - роли эпизодические, то Советник как правило выступает чьим-то напарником, действует с кем-то сообща. При этом берет на себя личную ответственность, что у другого человека, которому он дает совет и направление, все сложится удачно. При этом обратите внимание, что Сторге всегда обращается к личной картине мира, а это всегда субъективное содержание психики и иногда несовпадающее с реальным миром. Но ведь в чем фокус - только таким способом человек и создает в своей жизни то, что на самом деле отсутствует в его реальности.

По мере роста Советник приближается к Мудрецу. Можно сказать, что это Архетип "выжившего" из всех Советников и добившийся выдающихся результатов - такие становятся образцами для подражания, к ним идут за их мнением, от них ожидают "прозрения". Мудреца возносят на пьедестал и считают наиболее авторитетным из всех авторитетных. Затем повестка дня меняется и люди идут к другому Мудрецу.

Архетип Мудреца активируется при наличии "необходимости" в нем со стороны окружающих людей. Отчасти Мудреца создают люди, так одни не предают ему значения, а другие считают гением. И ведь есть за что. Сторге такого человека наполнено уникальным опытом, которого нет у других людей. Он знает некие "скрытые вещи", которые явились продуктом деятельности его ума. Только Мудрец знает как правильно и в его руках советы работают. При этом архетип вырабатывает свой уникальный язык и понятийный аппарат, так как его направление выходит за пределы известного мира.

На уровне архетипа Мудреца Сторге завершает свое развитие. Мудрец включает в себя все нижестоящие уровни и переключается между ними в зависимости от ситуации. Он открыт новым знаниям, терпелив и прилежен, также он знает, что определенные вещи нужно соблюдать строго - в этом он воспитатель самому себе и окружающим. Плюс ко всему он отличный советник, с большим багажом накопленного опыта и знаний.