Психотип ЭФСА

АРТИСТ
"ЭФСА"

Артист переживает любовь глубоко и искренне, вкладывая в отношения всю душу. Их чувства основаны на сильных симпатиях и уверенности, что создает прочный фундамент для длительных связей. Артисты верны и преданны в любви, стремятся к глубокому пониманию других людей. Однако они могут испытывать трудности в определении направления развития отношений и нуждаются в тактичных советах. Артисты ценят поддержку и заботу партнера, хотя не всегда осознают эту потребность.

Артист испытывает любовь на основе глубоких симпатий и искренних чувств. Подобно мастеру, создающему шедевр, он вкладывает в свои привязанности всю душу. В этих отношениях есть нечто большее, чем просто взаимные интересы — здесь правит царство Эроса. Артист уверен в своих чувствах, и эта уверенность становится фундаментом для длительных и прочных связей. В общении Артист проявляет дружелюбие и стремится к глубокому пониманию других людей. Он создаёт дружбу на основе взаимного уважения и доверия, подходя к каждому новому знакомству как к холсту, который можно раскрасить яркими красками общения и взаимопонимания.

Однако, несмотря на их стремление к близости, Артист может сталкиваться с трудностями в понимании направления, в котором развиваются их отношения. Они могут быть не уверены, куда ведёт их путь, и искать совета у окружающих. Артист открыт для получения советов, но предпочитает тактичный подход. В плане направления отношений он ценит мягкость и деликатность. Артист может не всегда осознавать свою потребность в заботе, на самом деле ему необходимо внимание и поддержка со стороны партнёра. Артист нуждается в том, чтобы его поддерживали и помогали в трудную минуту, проявляли уверенную заботу и участие.

Описание по функциям

1
Первый Эрос
Уверены в собственных симпатиях, строят крепкую привязанность. Их собственная симпатия настолько сильна, что они не сомневаются в ее силе. Знают, что любовь неиссякаема и может преодолеть все препятствия. Основывают свои отношения на собственных симпатиях, и по своему усмотрению рассуждают, кто им подходит, а кто нет. Делают свои выводы в зависимости от симпатии, которую испытывают к каждому человеку. Это дает им возможность свободно исследовать и испытывать различные отношения, основанные на их личных предпочтениях.

Усиливая степень привязанности, создают длительные и тесные связи с друзьями или семьей, развивают уникальные и прочные взаимоотношения на базе собственных переживаний. Необычайно привязаны к людям, которых полюбили, которые делят их ценности и убеждения. Близкие отношения стабильной привязанности характеризуются глубиной и интенсивностью, так как они основаны на тесной связи. Глубоко привязаны к тем, кто их понимает и принимает. Ценят легкость отношений и безмятежность, которую могут дать им люди, приближенные к ним. Они ищут не только надежду и привязанность, но и истинное сотрудничество и теплую отдачу.
"Субъективная симпатия безусловно важна. Общаюсь\вижу человека и сразу "нравится\не нравится" на каком-то подсознательном уровне. Стараюсь выражать симпатию. Чтобы не забывали, что человек мне нравится. Не забываю про человека, думаю о нем. Привязываюсь, хорошо так привязываюсь)

Мои симпатии имеют бОльшее значение. Важны мои собственные предпочтения. Я иногда могу ответить, попытаться подстроиться, но в итоге разрываю отношения (меньше на контакт иду), потому что человек в итоге мне не симпатичен, ну и считаю, что это нечестно и незачем нам тогда общаться. Если мы говорим об искренних отношениях, конечно."
2
Вторая Филия
Создают дружелюбные отношения. Для них важно постоянно интересоваться друг другом. Знакомство с новым человеком несет интересные темы и идеи для обсуждения. У них развитый социальный интерес, пытаются сразу подключиться к людям и использовать все возможности. Умеют создавать первое впечатление и вызывать у других интерес к общению с ними. Устанавливают взаимный дружеский интерес, который помогает в укреплении персональных и деловых отношений. Взаимный интерес позволяет им добиться успеха в укреплении дружбы.

Развивают близкие и дружеские отношения, стремятся привлекать к себе людей, проявляют готовность узнать другого человека. Им нравится делать другим приятно и доставлять удовольствие. Имеют склонность искренне интересоваться людьми. Бессознательно стремятся повысить степень доверия, интересуясь собеседником, как можно больше, задавая интересующие их вопросы. Строят дружбу на основе взаимного уважения к правам и интересам друг друга. Признают и уважают друг друга на равных, не пытаются доминировать в отношениях. Слушают и принимают во внимание мнение друг друга. Делятся друг с другом информацией и опытом.
"Я могу начать разговор (ну такой, ситуационный), подойти, улыбнуться, чем-то помочь, а там уже как человек отреагирует. Ожидаю ответного хода. Не навязываюсь. Бывает, что и другие инициируют, но я со своей стороны потом еще какое-то время присматриваюсь к этому человеку, нравится он мне, есть ли перспективы в общении) В общем, люблю, когда обоюдно и натурально всё получается)

Когда попадаю в новый коллектив, то стараюсь всех по чуть-чуть узнать, заинтересована в новых людях, наблюдаю за ними, стараюсь вести себя дружелюбно (если мне симпатичен этот коллектив, конечно). Не, не кидаюсь всех сразу общаться, но веду себя так, чтобы показать, будто я положительно настроена. А потом уже по ситуации, могу и отстраниться, сохраняя более-менее положительные отношения, либо активно участвовать в жизни группы.

Понимание доверия всегда есть. В чем-то я одному больше доверяю, в чем-то - другому. Ну, исходя из характеристик самого человека.) Заморочки на тему "друзья ли мы? а если не друзья?" у меня редко возникают. Если честно, то как-то не оцениваю. Дружим - и дружим, общаемся и общаемся. С кем-то больше\лучше, с кем-то меньше и иначе. Каждая ситуация уникальна. У меня нет четких принципов, какой человек - друг, а какой - нет. Скорее, по личным ощущения."

3
Третий Сторге
Им сложно понять направление отношений и куда они развиваются. Они понимают, что здесь есть что-то невразумительное и имеют дело со взаимоотношениями, о которых им надо принимать решение. Тратят много времени, чтобы понять, что происходит, однако, по-прежнему не знают, какие действия следует предпринять. Они могут оценить, как развиваются их отношения, но не знают, куда они приведут их в конечном итоге. Им трудно принять прямолинейные советы, особенно когда их дают незнакомцы или, когда советы не соответствуют их точке зрения.

Прямолинейные советы создают у них впечатление, что тот, кто их дает, превосходит по знаниям или экспертизе. С их точки зрения дающий советы может просто не знать деталей, условий или важности ситуации. Они открыты для получения советов, и другие люди могут давать им советы, но только в тактичной форме. С их точки зрения люди должны быть чуткими в плане советов, не оскорблять и не пренебрегать мнениями друг друга. Они также открыты для обратной связи, принимая исключительно конструктивную критику. Этот человек любит думать, что другие предлагают им что-то ценное, несмотря на их несовершенное знание об устройстве мира.
"Нет, не люблю направлять. Я если честно, не очень понимаю, что значит "воспитывать". Я даже пример придумать не могу, чтобы уточнить, правильно ли я понимаю. Ну, я могу давать советы (если они нужны), как-то по-волевому принимать за обоих решения, но в целом, вот прям как-то воспитывать, это нет. Настоять на совете - тоже нет. Я считаю, что человек сам сможет справиться. У него свой путь и свои способы, так сказать.

Не люблю, когда за меня всё решают, непрошеные советы тоже не люблю. Хотя, иногда и принимаю. От манеры подачи зависит и реально ли дельные советы. Да и мне сейчас не вспомнить каких-либо ярких ситуаций, где меня направляют. Допустим, если мы говорим о романтических отношениях, я проявляю симпатию к человеку, либо мне нравится с ним общаться, допустим, есть чувства, а вот что дальше делать - я не знаю, да и сомневаюсь. То есть, наверное, да, какое-то целенаправленное действие к отношениям лучше сделать другому человеку."
4
Четвертая Агапе
Постоянно проявлять заботу и помощь в отношениях сложно, потому что противоположные стороны часто имеют совершенно разное представление о том, как показать заботу и помощь. Могут не понять, что в той или иной ситуации требуется поддержка. Это не означает, что они невнимательны или ленивы. Это означает, что им может понадобиться дополнительная информация или помощь, поэтому несмотря на то, что они хорошо знакомы с той или иной ситуацией, иногда просто необходимо помочь и поддержать их в данном случае, тогда они готовы отозваться.

Бывают равнодушны к заботе в целом поскольку могут не осознавать созревшей потребности, но на самом деле может оказаться, что им нужна забота и бессознательно они ждут ее от других. Плохо умеют утешать себя, поддерживать себя в сложных ситуациях. Для этого им необходима поддержка других, их помощь и ласковые слова. Желательно, чтобы у них был наработан шаблон, который позволит понимать, как правильно заботиться о группе людей или животных, о здоровье, а также об окружающей их среде. В таком шаблоне должны быть сформулированы точные тезисы и алгоритмы для достижения поставленных целей.
"Заботу скорее сама люблю принимать. По крайней мере, правильную и к месту заботу я оценю. Сама реальную помощь оказать не могу. Если эмоциональное состояние как-то не то, то выслушаю, опять же, постараюсь поддержать, но как помочь - не знаю.

Допустим, человек себя плохо чувствует, болит голова там, я буду беспокоиться, как-то потише себя, осторожно вести, спрошу, не хочет ли он чаю там или еще чего (и он говорит мне "да", я иду за чаем, или мы вместе идем), но вот взять и сделать - это я не умею. Только если мне инструкции дают конкретные, могу помочь."